既是寫(xiě)作活動(dòng) 更是全員教育活動(dòng)

2019-07-01 15:13:02   來(lái)源:陽(yáng)光網(wǎng)-陽(yáng)光報  

  陜西師范大學(xué)奧林匹克花園學(xué)校校長(cháng) 李鴻

  
  陜西師范大學(xué)奧林匹克花園學(xué)校李鴻校長(cháng)表示,“我愛(ài)祖國學(xué)生書(shū)信征集活動(dòng)是一個(gè)非常有意義的活動(dòng),這既是一個(gè)寫(xiě)作的活動(dòng),更是全員的一個(gè)教育活動(dòng)。有益于讓學(xué)生通過(guò)的這個(gè)活動(dòng),加深對國家發(fā)展的認識,同時(shí)會(huì )引發(fā)同學(xué)們對國家發(fā)展的諸多思考,另外,同學(xué)們也能夠通過(guò)文字這種表現形式,抒發(fā)對祖國的熱愛(ài)之情。”
  
  “書(shū)信這個(gè)題材,可寫(xiě)的范圍非常廣,我們學(xué)校是一個(gè)12年制的學(xué)校,我們也會(huì )根據不同年齡的階段選擇不同的話(huà)題。小到身邊的事,大到國家大事。小學(xué)的同學(xué)們可以寫(xiě)身邊家庭,周?chē)沫h(huán)境的變化,父母和爺爺奶奶輩的故事等等;中學(xué)學(xué)生可以從中國歷史,世界歷史方面去感受做對比看進(jìn)步,比如改革開(kāi)放40年,祖國的發(fā)展和整個(gè)社會(huì )的發(fā)展和變化等等。
  
  本次書(shū)信征文也作為暑期各個(gè)語(yǔ)文教研組的一個(gè)教學(xué)活動(dòng),通過(guò)書(shū)信,讓學(xué)生學(xué)習了解書(shū)信的格式和情感的表達方式。暑期的研學(xué)旅行也是我們學(xué)生這次參賽題材的獲取方式。此次活動(dòng)更重要的是想讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng),了解家史、國史,感受到建國七十周年以來(lái)國家的發(fā)展對個(gè)人,對家庭,對整個(gè)中國社會(huì )發(fā)展的影響和推動(dòng)作用。”
 

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